Este libro es una compilación coordinada por los Profesores Horacio Ferreyra y Hugo Abate.
En el artículo “Inclusión, cambios de formatos y los aprendizajes del mediano plazo. Hacia la Argentina del 2030” se analiza el contexto actual del sistema educativo, sus principales cifras de los últimos años para analizar el problema de la inclusión en prospectiva de los próximos años. A la vez aborda el problema de los nuevos formatos educativos.
Todos los autores coinciden en la certeza de que la educación de calidad para el futuro deberá cumplir con dos requisitos fundamentales: la pertinencia y la relevancia, y que uno de los objetivos de la escuela será aprender y enseñar a vivir juntos en la diversidad. También saben que para ello será necesario que los docentes y demás miembros de la comunidad educativa estén decididos a una formación permanente.
Considerando tanto sus enfoques como el contenido abordado, las producciones que aquí se presentan han sido agrupadas en torno a cuatro ejes temáticos: Aproximaciones al entorno futuro, Los estudiantes y sus trayectorias, Currículum y prácticas e Instituciones y Gestión educativa y escolar.
En síntesis, esta publicación intenta constituirse en un aporte más para los modos de intervención en el aula.
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