El Ministerio de Capital Humano, a través del Instituto Nacional de Formación Docente (INFoD), realizó la primera Mesa Federal de Formación Docente del año, un espacio de trabajo que reunió a directores de educación superior de las 24 jurisdicciones argentinas junto a autoridades y equipos técnicos con el objetivo de fortalecer el sistema formador en todo el país.
Durante el encuentro, el secretario de Educación, Carlos Torrendell, destacó la importancia de este ámbito de articulación federal, que se consolida año tras año, e invitó a las jurisdicciones a profundizar el trabajo conjunto para mejorar la calidad de la formación docente.
Un plan para ordenar las prioridades del sistema formador
La mesa fue presidida por el director ejecutivo del INFoD, Martín Müller, acompañado por la directora nacional de Fortalecimiento del Sistema Formador, Gabriela Azar, y el director nacional de Formación Continua, Santiago Villamayor.
En la apertura, Müller presentó los principales lineamientos del Plan Nacional de Formación Docente 2024–2029, una hoja de ruta que busca ordenar las prioridades del trabajo conjunto entre el INFoD y las provincias, además de identificar los principales desafíos pendientes en la formación del profesorado.
Formación inicial, capacitación continua y alfabetización
A lo largo de las jornadas, especialistas y equipos técnicos del INFoD expusieron las principales líneas de acción orientadas a fortalecer la formación docente inicial, al tiempo que presentaron propuestas vinculadas con la formación continua, especialmente en el marco de los compromisos nacionales por la alfabetización.
También se compartieron avances en torno a los nuevos lineamientos curriculares para la formación docente. Entre los temas abordados se destacaron la implementación de la hibridación de los diseños curriculares jurisdiccionales, la definición de contenidos mínimos para los profesorados y el impulso de la enseñanza por capacidades dentro del sistema formador.
Evaluación y mejora institucional
Otro de los ejes centrales del encuentro fue la presentación de los avances del Sistema Federal Integrado de Evaluación, Certificación y Acreditación de la Formación Docente (SiFIECA), una herramienta destinada a fortalecer la calidad de los institutos de formación docente mediante procesos de autoevaluación y evaluación institucional.
Además, las autoridades dieron a conocer el informe de evaluación de los Proyectos de Mejora Institucional 2025–2026 y anunciaron una nueva convocatoria a proyectos de investigación para este año.
Como en cada edición, la Mesa Federal incluyó instancias de intercambio entre las jurisdicciones, con el objetivo de analizar las particularidades del sistema formador en cada región y avanzar en políticas educativas con una mirada verdaderamente federal.
