Una escena conocida
Chicos formados, discursos que se repiten, familias que observan. Los actos escolares forman parte de la identidad institucional.
Pero también abren una pregunta necesaria: ¿qué aprenden los alumnos en estas instancias?
Cuando el destinatario cambia
Muchas veces, los actos parecen estar más dirigidos a los adultos que a los propios estudiantes.
La puesta en escena, la estética y el cumplimiento del calendario pueden desplazar el sentido pedagógico.
El valor que sí tienen
Los actos pueden ser oportunidades para:
- Trabajar la memoria colectiva
- Desarrollar la expresión oral y corporal
- Construir identidad
Pero eso depende de cómo se diseñen.
Hacia una resignificación
Algunas líneas posibles:
- Incluir a los estudiantes en la construcción del acto
- Priorizar el proceso por sobre el resultado final
- Generar propuestas más participativas
No se trata de eliminar los actos, sino de volver a darles sentido.
