Desde ayer y durante toda la jornada de hoy, se está desarrollando el Encuentro provincial de Directores y Supervisores de Escuela Abierta en Rosario. Se trata de una propuesta de formación provincial que en el marco de Nuestra Escuela (a nivel nacional) se lleva adelante con 30 mil docentes de toda la provincia.
Hoy habrá espacios simultáneos de trabajo a partir de talleres, muestras y conferencias.
En el encuentro, los docentes trabajarán el documento que reúne las conclusiones de los docentes en el primer semestre de reflexión inter e intra-institucional para delinear estrategias educativas con criterios comunes. Además, diseñarán la última Jornada Interinstitucional de Escuela Abierta para este año.
Escuela Abierta
“Escuela Abierta” es una propuesta vinculada con las más de 25 líneas de formación docente que el Gobierno de Santa Fe viene sosteniendo en los últimos años, que busca fortalecer conocimientos y capacidades para mejorar la calidad educativa. En esta ciclo de formación participan 1329 instituciones educativas, entre las que 291 son instituciones de nivel Inicial, 588 de nivel Primario, 343 de nivel Secundario y 107 de nivel Superior.
Se trata de una formación en contexto, a la que los docentes acceden en forma gratuita, en horario de trabajo, y que se propone transformar las prácticas educativas a partir de la revalorización del saber docente y del abordaje de las problemáticas que día a día atraviesan las escuelas.
El programa, que prevé un acompañamiento de los gremios docentes, integra una formación individual y colectiva, a través del análisis, la sistematización y la comunicación de las prácticas escolares. Por tal motivo se definieron dos componentes de trabajo complementarios: uno institucional, centrado en la escuela, y otro en prioridades formativas de acuerdo con los nuevos roles de los maestros en las disciplinas, niveles y modalidades del sistema educativo.
“Escuela Abierta” recupera los ejes fundamentales de la política educativa santafesina: calidad educativa entendida como la construcción colectiva de saberes socialmente relevantes; inclusión socio educativa, es decir, la igualdad de oportunidades para el acceso, permanencia, aprendizaje y egreso de los niños, niñas, jóvenes y adultos a través de las distintas instancias educativas; y escuela como institución social, que implica aceptar que la escuela está siendo interpelada por problemáticas sociales que la atraviesan e impactan en su cotidianeidad, y fundamentalmente, pensar la escuela en cada contexto particular.
El programa “Escuela Abierta” se desarrolla en tres cohortes anuales sucesivas y comprende a escuelas de gestión oficial y privada de toda la provincia en instancias institucionales e interinstitucionales, presenciales y virtuales.
La primera cohorte incluye a aproximadamente al 22 % de las escuelas de Educación Inicial, Primaria, Secundaria, Especial y de Adultos, junto con todos los institutos de Educación Superior de la provincia. En 2015 y 2016 iniciarán esta formación, respectivamente, el 40 % y el 38 % de las escuelas restantes.
Imagen: Archivo de imágenes
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